Наш девиз :
«Наша группа «Гномики» лучшая из всех!
Радость там всегда на лицах и веселый детский смех!»
Наши воспитатели:
Воспитатель – Аньшакова Наталия Викторовна
Помощник воспитателя – Колесникова Наталья Николаевна
Приветствие
Давайте знакомиться – мы дети и воспитатели средней группы «Гномики»
Средняя группа – что это значит?
Значит, никто уже утром не плачет, суп не прольёт на рубашку никто, все надевать научились пальто, даже ботинки с тугими шнурками Не доверяют ни папе, ни маме.
К нам в группу ходят дети в возрасте от 4-х лет. Наши детки всегда с радостью спешат в детский сад, ведь здесь им уютно, как дома! Мы, воспитатели встречаем их с улыбкой, потому что каждый ребёнок здесь любим.
Наша группа это островок любви, тепла и доброты. Мы, как букетик, яркие и весёлые. В этом букете 11 озорных мальчиков и 8 нежных девочек. Мы очень дружные и весёлые ребята.
В группе особое внимание уделяется созданию благоприятных условий для установления доброжелательных отношений между детьми, соблюдению правил группы, развитию коммуникативных умений.
В детском саду дети учатся играть, рисовать, лепить, конструировать, танцевать, рассказывать стихи и многое другое. У наших детей большие потребности в движении, поэтому мы организуем их двигательную деятельность не только на улице, но и в группе, при этом происходит чередование подвижных и малоподвижных игр. Наши дети очень искренние, открытые, честные, восприимчивые к эмоциональным состояниям окружающих.
В просторных раздевалках, что там есть? Вся информация о саде, и выставки работ детей, и новости, которые вам обо всем расскажут.
Это добрые советы, в них и спрятаны секреты.
Мы раскроем вам друзья секреты воспитания.
Для оптимизации педагогического процесса созданы картотеки утренних гимнастик, подвижных игр, пальчиковых гимнастик и др. Мы создали условия для обеспечения разных направлений развития детей: игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной художественной деятельности. Всё групповое пространство разделено на ЦЕНТРЫ, которые доступны детям.
В ЦЕНТРЕ «Мы живем в России», где дети получают представления о России, ее символике, столице. Знакомятся с историей Астраханской области, Чёрного яра, села Солёное Займище, традициями, народными промыслами. Мы полагаем, что любовь к своему городу, малой родине, у наших воспитанников должна сохраниться на всю жизнь.
В ЦЕНТРЕ «Окно в природу» дети наблюдают и ухаживают за растениями, рассматривают иллюстрации в книгах, слушают аудиозаписи «Звуки живой природы», читают рассказы и стихи, на макетах дети проигрывают свои представления о жизни домашних и диких животных, что позволяет приблизиться к миру природы.
Мы в группе завели цветочки, и даже глобус там у нас!
Кусок природы в уголочке он очень радует всех нас.
В ЦЕНТРЕ «Город мастеров» используя, различные конструкторы, дети имеют возможность проявлять свое творчество. Любой вид конструирования всесторонне развивает ребёнка, его конструктивные способности и творческие умения, прививает навыки мышления, умение ориентироваться.
Уголок дорожного движения «Наш друг Светофорик» Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге.
Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведет, нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше, если нас она научит, как без бед и по уму сделать это самому.
В физкультурном уголке в свободное время дети занимаются спортом, повышают объем двигательной активности, формируются основные жизненно важные двигательные умения и навыки.
Вот спортивный уголок, здесь мы тренируемся. Пресс качаем, отжимаемся, приседаем, наклоняемся, тренируем мышцы ног. Разминаем пальчики - массажными мячиками.
Математический уголок (уголок сенсорики и мелкой моторики). Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста имеет большую ценность для интенсивного умственного развития ребенка, его познавательных интересов и любознательности, логических операций (сравнение, обобщение, классификация). Знания и навыки, полученные детьми на занятиях по математике, мы систематически закрепляем и применяем в различных видах деятельности (сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, дежурство по столовой, дежурство в уголке природы, определения количества детей в группе).
Математика - точна. Математика - нужна!
Учит нас она считать и фигуры узнавать.
Объясняет цифры, знаки и задачки как решать!
Важным направлением воспитания и развития детей является речевое развитие. Для реализации данной задачи в группе есть центр книги, где дети знакомятся с различными видами литературного жанра (сказка, рассказ, загадка, стихотворение).
Книжки нам пока читают воспитатели для нас.
Ежедневно наступает чтенья книг желанный час!
Музыкальный, Театральный центр совмещён с уголком ряжения, в котором дети учатся самостоятельно перевоплощаться в различные образы, развивается эмоциональная сфера ребёнка, творчество, воображение, актёрские навыки, речь.
Внимание , занавес, звонок. Я - театральный уголок. Здесь можно в гнома превратиться и в Бабку Ёжку нарядиться.
Используя в своей работе различные формы и методы, мы помогаем детям «Чувствовать, познавать, творить». Мы открываем свои двери, и создаем теплую, душевную атмосферу каждому воспитаннику. Уклад жизни направлен на то, чтобы сделать каждый день пребывания ребенка в детском саду радостью.
Спасибо за внимание!
